| 我国山区农村初等教育的现状及其发展对策 |
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| 引用本文： | 严海燕,苏明强.我国山区农村初等教育的现状及其发展对策[J].当代教育论坛,2007(14):12-13. |
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| 作者姓名： | 严海燕 苏明强 |
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| 作者单位： | 泉州师范学院教科院 |
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| 摘 要： | 一、我国农村初等教育的基本状况 1.农村小学课程的设置与实施 在新一轮基础教育课程改革中,国家对课程的管理实行了三级管理,即国家课程、地方课程和校本课程,作为国家课程应该是每一所学校至少都应该开设的课程,是学校教育的最基本的要求.然而,我们在调查中发现除了镇中心小学以外,其他小学都不能很好地实施,大多数小学只开设了语文、数学等主要课程,计算机课在3所完小勉强都有开设,而在9所单人校中,计算机、英语、艺术和体育都没有开设或形同虚设.
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The Status Quo and Countermeasures of Primary Education in Mountain Rural China |
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| Yan Haiyan,Su Mingqiang.The Status Quo and Countermeasures of Primary Education in Mountain Rural China[J].Forum on Contemporary Education,2007(14):12-13. |
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| Authors: | Yan Haiyan Su Mingqiang |
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