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| 快乐语文总体设计 | |
| 引用本文： | 王华南.快乐语文总体设计[J].新校园(当代教育研究),2010(1). |
| 作者姓名： | 王华南 |
| 作者单位： | 东莞市第四高级中学,广东,东莞,523221 |
| 摘 要： | 全日制义务教育<语文课程标准>指出:"语文综合性学习有利于学生在感兴趣的活动中全面提高语文紊养,是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径."实行语文课程改革旨在使学生在感兴趣的自主活动中快乐地学习.为此,结合语文学习,激发学生好奇心,让学生在观察体验中自由地表达是拓宽学生学习空间、增加语文实践机会和增长综合能力的良好途径. |
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