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| 培养学生自主学习初探 | |
| 作者姓名： | 葛文学 |
| 作者单位： | 淮南市潘集区实验小学 |
| 摘 要： | 课堂教学是一个双边活动过程,只有营造浓厚的自主学习氛围,唤起学生的主体意识,激起学习需要,才能真正调动学生自身的学习潜能,成为学习的主人。下面谈谈我的做法:一、创设情境,激发学生自主学习欲望教师要善于巧妙地创设问题情境,把学习主动权还给学生,让学生自己主动发现问题 |
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