数学错题有效订正之我见

一、直面课堂,错题订正的现状透视 方式1:直接订正式.学生在订正时,不是先从自己原先做的过程中找错在哪里,为什么做错,而是直接把原题当作“新题”再重新做一遍. 方式2:反复订正式.有些学生在订正中只求快,不求对,拿到本子就匆匆订正,匆匆上交,往往一遍两遍订正不对,至少要到第三遍、第四遍才订正对. 方式3:投机取巧式.部分学生在订正判断题及选择题时,只是根据老师的批改结果进行推理来订正,如,原来判“对”的,现在就订正为“错”;原来是判“错”的,现在就订正为“对”;原来选择“A”是错误的,现在就从其他选项中再选一个.