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| 多媒体技术与初中数学的有效整合 | |
| 引用本文： | 张利利.多媒体技术与初中数学的有效整合[J].学子,2013(11):32. |
| 作者姓名： | 张利利 |
| 作者单位： | 江苏启东市惠和初级中学 |
| 摘 要： | 新课程背景下,信息技术成了学生学习数学和解决问题的强有力工具,它改变了学生的学习方式,充分体现了以人为本的教育理念,以它特有的优势为教学提供形象的表达工具,能切实做到减负增效,真正地将传统教育单调的模式刷新,使学生变得乐学、会学。笔者在教学实践中有以下几点体会。一、运用多媒体技术,有利于激发学生的兴趣所接受的信息影响着学生的学习兴趣,适合学生口味的传递方式,学生更乐于接受,兴趣也会更加浓厚。因此,在初 |
| 关 键 词： | 多媒体技术 学生 信息技术 有效整合 解决问题 初中数学教学 学习数学 教育理念 以人为本 传统教育 |
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