用有情之眼看校园——谈校园风景写生中情感升华三步曲 |
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作者姓名: | 吴卫俊 |
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作者单位: | 江苏省金坛市第三中学,213200 |
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摘 要: | 初中风景写生教学由于受到各方面的条件制约,教师通常都会安排学生在校园内进行.当学生面对校园里见惯了的寻常景物时,他们都会抱怨"画什么呢"?"有什么好画的呀"!写生课原本是轻松、愉快的活动,但是传统的写生教学忽视了对学生的情感教育,而把愉悦的写生过程变成了一种纯粹的技法训练的过程.景物虽然是无情的,但人们可藉由景物的写生,来表达自己的情感,把情感转移到寻常景物上来,并把寻常景物打上情感的印记,笔者在教学中是这样尝试的.
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