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分类号
杂志ISSN号
中小学"减负增效"的途径透析
作者姓名:
许月良
作者单位:
长沙市教育学院中学
摘 要:
本文从加强舆论宣传,优化减负环境;加强教学研究,优化教学过程;加强练习设计,优化作业内容;加强评价改革,优化考评手段四个方面对中小学“减负增效”的科学操作进行了研究和探讨。
关 键 词:
减负增效
加强
优化
科学化
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