试析幼儿玩具操作活动的指导策略 |
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作者姓名: | 王维圣 |
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作者单位: | 陕西师范大学教育科学学院学前教育系 陕西西安710062 |
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摘 要: | 一、教师对幼儿玩具操作活动指导的重要性和必要性“关于玩具的起源研究表明,玩具从一开始就被人们用作教育和训练的工具。人们创造玩具,不仅仅是为了‘娱乐’幼儿,更重要的是为了帮助他们学习和掌握生产和生活的实用技能。玩具承载着社会和成人的教育目的以及对于幼儿的期望。
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关 键 词: | 操作活动 玩具 幼儿 教育目的 实践能力 实用技能 教育价值 教师 |
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