小学英语课堂教学中“喧宾夺主”现象的分析及建议

人本主义心理学把人的潜能和价值作为研究对象，主张以学生为中心的教学。而新课程标准的基本理念之一就是凸显学生的主体地位和作用，即以“学”为重心，学生是教学活动的中心，教师、教材、教学活动、教学媒介、教学环境等都应该为学生的“学”而服务，它们是学的客观外因和次要方面。然而在实际教学中却常常出现喧宾夺主的现象。下面就此现象举例分析，并提出一些建议。