在课题研究中建立专业对话 |
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引用本文: | 朱晓宏.在课题研究中建立专业对话[J].教育,2011(11):52-53. |
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作者姓名: | 朱晓宏 |
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作者单位: | 江苏省锡山高级中学 |
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摘 要: | 随着新课改的不断深入,广大教师积极投身课题研究,参与研究的各学科老师与专家团队的对话也越来越广泛而深入。一般来说,教师们就课题研究的目标、内容、方法以及研究方案的撰写等方面通过与专家们的对话,能迅速明晰课题研究的一般操作规范与课题研究的具体目标、内容与步骤,特别是许多教师的一些思考能得到归理与澄清,并找到准确的表述。但是,回顾我们研究中的已有对话,
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关 键 词: | 课题研究 专业对话 操作规范 教师 专家 内容 课改 老师 |
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