逃离“流水线”教育

“我不希望孩子付出身体健康的代价去挤（不一定过的）高考独木桥。我期望孩子学会学习，不断学习，通过自学考试获取国家承认的高等教育学历。我也不希望孩子毕业后到处找工作，因为我所在的乡村有许多工作与发展机会。但是，目前小学的教学价值观是鼓励学生‘拼重点初中，搏重点高中，考本科大学，找理想工作’，这严重脱离我的教育期望值。”