语文教学中的真善美

教学既是一门科学，义是一门艺术，而教学艺术除了具备形象性、创造性等特征外，更具有情感性。教学富有情感，才能感染学生，促进他们主动学习，使他们在愉快的审美感受中学会学习：教学艺术中情感的内涵也是丰富多彩的，豁达或者忧郁，喜悦或者哀伤，幽默或者讽刺，激昂或者平静……真正充满魅力的课堂教学．应该是通过情真、意善、言美折射出教学真善美的光芒。