| 校本课程开发:普通高中多样化发展的内生点 |
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| 引用本文： | 段兆兵,付梅. 校本课程开发:普通高中多样化发展的内生点[J]. 河北师范大学学报(教育科学版), 2012, 0(12): 47-51 |
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| 作者姓名： | 段兆兵 付梅 |
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| 作者单位： | 安徽师范大学教育科学学院 |
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| 基金项目： | 安徽省哲学社会科学规划项目(AHSK09-10D102);安徽省教育科学规划课题(JG10017);安徽省教育科学规划课题(JG09059) |
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| 摘 要： | 我国普通高中建设存在着缺乏特色化发展环境、建设方向不明、非自主性约束强劲、同一化倾向严重、缺乏独特精神文化内涵等问题。而校本课程开发不仅成为普通高中建设的突破口,也成为其多样化发展的内生点。要实现普通高中多样化发展,就要树立以校本课程开发为普通高中建设突破口的基本理念,实现大学预科与特色发展双重功能的整合,通过校本模式推进学校整体改进,不断优化学校课程结构,重建学校文化,塑造学校特色。
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| 关 键 词： | 普通高中 校本课程开发 多样化 内生点 |
School-based curricular development and the diversification of senior high schools |
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| DUAN Zhao-bing,FU Mei. School-based curricular development and the diversification of senior high schools[J]. Journal of Hebei Normal University, 2012, 0(12): 47-51 |
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| Authors: | DUAN Zhao-bing FU Mei |
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| Affiliation: | (School of Education,Anhui Normal University,Wuhu,Anhui 241000,China) |
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