学分制条件下构建以学生寝室为基本单位的学生管理模式的探讨

实行学分制以后，行政班级淡化，以班级为主体的教学、实践、文体活动相应减少，学生之间的接触、交流将更多地在寝室中进行，寝室的重要性日显突出。因此，本文试从学分制对传统的以班级为基本单位的学生管理模式的影响，以及构建以学生寝室为基本单位的学生管理模式进行了探讨。