新理念下如何提高数学“合作学习”的实效性

课程改革的核心环节是课程实施,而课程实施的基本途径是课堂教学。合作学习方法凭借它对生生互动的创造性运用,已被广大一线教师所认可。在实施新课程改革过程中,有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。