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紧扣词句 精讲课文
引用本文:朱庆龙,曹开明.紧扣词句 精讲课文[J].语文教学与研究,2007(20).
作者姓名:朱庆龙  曹开明
摘    要:在教学过程中,老师如果能够充分利用课文中的关键性词语或句子,则能收到事半功倍的效果。本文拟就《在马克思墓前的讲话》(本文简称《讲话》)和《邹忌讽齐王纳谏》(本文简称《邹忌》)的教学体验加以阐明。

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