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| 浅析提高高中英语阅读能力的措施 | |
| 引用本文： | 雷光新.浅析提高高中英语阅读能力的措施[J].中国教育研究论丛,2006(1). |
| 作者姓名： | 雷光新 |
| 作者单位： | 四川省高县罗场中学 |
| 摘 要： | 高中英语新教材在编写和选材上注重了对学生听、说、读、写四项能力培养和提高,并侧重于提高阅读能力。在历年的高考英语中,篇章阅读理解始终是一项重要的考查内容,所占分数比例重大,已经成为高考试题的主体:阅读理解既是英语学习和英语测试的重要手段,又是英语学习最终目的的体现,是英语的直接使用,阅读不是被动的、机械的接受型语言活动,而是一种智力话动,是一种创造性的思维劳动。它不仅涉及语音、语法、词汇这些最基本的要素.而且还包括许多非语言因素,例如文化背景、知识、思维习惯等。但就目前而讲,许多学生在英语学习中会遇到许多困… |
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