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| 德育在计算机教学中的渗透 | |
| 引用本文： | 鲍国华.德育在计算机教学中的渗透[J].宁波大学学报(教育科学版),2001,23(3):122-123. |
| 作者姓名： | 鲍国华 |
| 作者单位： | 余杭市乔司职业高级中学 |
| 摘 要： | 一、以育人为本，挖掘教材的德育内涵 计算机课程是一门专业性较强的科目，表面看来没有什么德育内容．但分析教材并找出其中的内涵，结合当前实际，运用有效的方法，加以引导，则完全可以对学生进行深刻的政治思想教育。 在讲计算机的应用时，给学生分析现在计算机的应用程度并与他们一起共同展望计算机的未来，使学生对计算机的发展充满信心，正确引导他们学好计算机知识为社会的发展作出自己应有的贡献，使学生对自己的前途充满信心和希望，对我们社会的发展充满信心和希望，更加激发了学生的学习兴趣．又如结合当前微软公司对我们国家的… |
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