高师课堂教学适应新课程转变的思考 |
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引用本文: | 杨涛.高师课堂教学适应新课程转变的思考[J].现代教育科学,2004(5):117-118. |
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作者姓名: | 杨涛 |
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作者单位: | 重庆教育学院教务处讲师重庆400067 |
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摘 要: | 新一轮基础教育课程改革已全面铺开,作为基础教育“工作母机”的师范院校构建与之相适应的新的课堂教学模式已成为师范教育改革的当务之急。本从高师课堂教学必须以教育观念的创新为先导、实践从“知识课堂”到“生命课堂”的重构、高校教师应成为课堂教学的研究3个方面论述高师课堂如何实现新课程实施背景下的转变。
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关 键 词: | 课程改革 基础教育 课堂教学 高等师范院校 创新精神 师生互动 现代教育技术 |
文章编号: | 1005-5843(2004)05-0120-02 |
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