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| 引导学生在辩论中学会提问 | |
| 作者姓名： | 李海东 印建凤 |
| 作者单位： | 江苏泰兴市南沙小学 |
| 摘 要： | 为了培养学生发现问题和提出问题的能力,我从不对学生的不同答案进行"仲裁",而是引导他们相互辩论,在辩论中自主理解和掌握知识,同时锻炼学生发现问题和提出问题的能力.比如:一块长方形菜地平面图的比例尺是1∶500,这块菜地的图上面积和实际面积的比是().有的学生认为答案是1∶500,有的认为答案是1∶250000.我让两种不同意见的同学分别选出一名代表辩论,持相同意见的其他人可以补充发言. |
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