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| 合作性教学在相似三角形章节中的运用 | |
| 作者姓名： | 孙登高 |
| 作者单位： | 江苏省宜兴市丰义中学 |
| 摘 要： | 学生学习活动是学生个体之间进行互助合作的发展前进过程,具有群体性和互助性的内在特性.同时,学生学习效能的提升、学习素养的树立,离不开学生个体之间的帮助和指导.新课改下的初中数学教学活动,应重视学生合作能力和团队精神的锻炼和培养.本文作者结合相似三角形章节教学内容,借鉴合作性教学理念内涵要求,对如何开展合作性教学活动进行了简要论述.一、抓住相似三角形知识内涵关联性,开展合作学习新知 |
| 关 键 词： | 相似三角形 合作性教学 学生主体 案例教学活动 学习新知 学生个体 学习活动 问题案例 教学内容 新课改 |
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