论情感教育在高校英语教学中的有效运用

通过研究发现,目前高校英语教学存在着忽视情感体验的问题。结合情感教育的内涵及意义,得到了有益的启示,即情感教育对完善英语教学观有重大作用、情感共鸣能有效推动学生的英语学习以及情感教育有助于推动互动环节的良好发展。结合这些启示,提出了一系列的解决路径,包括在英语教学观中融入情感教育的理念、有效利用情感共鸣调动学生学习积极性以及以情动人,丰富和完善互动环节等。