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| 思辨与实证--研究生课程教学的灵魂 | |
| 引用本文： | 陈如.思辨与实证--研究生课程教学的灵魂[J].煤炭高等教育,2002(2):65-67. |
| 作者姓名： | 陈如 |
| 作者单位： | 厦门大学,新闻传播系,福建,厦门,361005 |
| 摘 要： | 针对目前中国高校某些研究生重思辨、轻研究，重知识、少创新的学习特点，以及他们从本科生阶段的学习方式过渡到研究型学习方式的困难，结合作者本人在研究生课程教学中的经验，提出了“思辨与实证并重，创造新知识”的教学思念和方法。这种方法兼备东西方高等教育传统的优点，强调把握课堂还给学生，教师引导学生改变“知识”的观念，不断地在学习中进行知识更新和创造。 |
| 关 键 词： | 课程教学 研究生教育 知识观念 教学理念 教学方法 创造知识 |
| 文章编号： | 1004-8154(2002)02-0065-03 |
| 修稿时间： | 2001年9月11日 |
Reasoning and Positivism-the Soul in the Teaching of Graduate Courses |
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