潜在课程理论在英语教学中的应用 |
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引用本文: | 朱静华.潜在课程理论在英语教学中的应用[J].广东教育,2006(2):35-35. |
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作者姓名: | 朱静华 |
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摘 要: | 潜在课程,也称隐性课程,是相对于显性课程(学校课程表内列入的有组织的教学活动)而言的。潜在课程中的“课程”并非实指,只是借用“课程”一词,来说明教学中还存在着对学生产生影响的教育因素。它们是以潜移默化的形式,对学生的知识、价值、行为规范、情感等发生影响的全部信息的总和及其动态传递方式。
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关 键 词: | 课程理论 英语教学 应用 潜在课程 隐性课程 教学活动 显性课程 教育因素 潜移默化 行为规范 |
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