对高等学校开展高教研究的认识和实践

自从70年代末高等教育研究在我国高教界兴起,到现在已有了十余年的发展。正像人们发现其它规律一样,人们忽然认识到了搞高等教育的不能不研究高等教育自身的发展规律。因此,高等教育研究的崛起很快就为人们所接受,一时间高教研究成了高教界时髦的话题。但另一方面,高教研究的开展又并不像人们最初想像的那样顺利,其成果的效益也似乎不很明显,甚至不明显到了人们对高教研究的成果持怀疑和不屑一顾的态度,高教研究似乎又陷入了一种举步维艰的地步。继而,也正像人们认识了高等教育研究的重要性那样,人们又认识到了搞高教研究的也不能不研究高教研究本身。下面仅结合我们几年来的工作实践,谈几个有关的问题。