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杂志ISSN号
“近似数”数学设计
作者姓名:
张亚杰
作者单位:
沈阳市沈北新区虎石台第一小学
摘 要:
教学内容北师大版《义务教育课程标准实验教科书·数学》四年级上册近似数。教学目标1.通过观察让学生经历从生活中收集数据的过程,理解近似数在实际生活中的意义和作用。2.合作探究用“四舍五入法”求一个数的近似数。3.能根据实际问题的需求灵活求一个数的近似数。4.培养学生理论联系实际的能力,养成良好的学习习惯。
关 键 词:
数学设计
近似数
义务教育课程标准
理论联系实际
实际生活
实验教科书
四舍五入法
北师大版
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