英语听力教学的思考 |
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引用本文: | 赵桂赟.英语听力教学的思考[J].中国人民教师,2006(3):55-56. |
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作者姓名: | 赵桂赟 |
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摘 要: | 英语是一门交际语言,英语教学的目的就是通过听、说、读、写的训练培养学生的交际能力。英语听力水平的高低,不仅与学生的语言基础知识掌握的程度有关,而且与学生所具备的心理素质、文化素质、听力技巧以及所接受的训练方式等多方面有密切的关系。听力训练是提高学生能力的重要一环,认真设计,精心组织,合理安排,采取多种不同形式的听力训练,是激发学生学习兴趣,培养语言技能的有效途径之一。
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关 键 词: | 英语听力教学 学习兴趣 训练方式 听力训练 交际语言 交际能力 中学 |
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