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走出课堂进行“数列的应用”一课的教学尝试
引用本文:王增良.走出课堂进行“数列的应用”一课的教学尝试[J].数学教学,2001(6):16-17,7.
作者姓名:王增良
作者单位:浙江省象山中学315700
摘    要:在数学教育中,改变教学观念,改变课堂教学的模式,重视数学活动,重视数学知识的发生、形成、发展直至应用的过程,越来越受数学同行的认同和肯定. 笔者在讲授“数列的应用”这一课中,进行了一次数学实际考察活动的尝试. 在活动之前,进行了活动材料、学生分组

关 键 词:数学教育  教学观念  数列  教学活动
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