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注入职业技术教育内容让学生接受社会多方面的挑选

引用本文：	于同义.注入职业技术教育内容让学生接受社会多方面的挑选[J].职业技术教育,1989(7):24-25.

作者姓名：	于同义

摘要：
关键词：	成人教育职业教育
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