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| 增强初中英语课堂互动交流的策略 | |
| 引用本文： | 黄后强.增强初中英语课堂互动交流的策略[J].教师,2014(28):105-105. |
| 作者姓名： | 黄后强 |
| 作者单位： | 江苏省丰县范楼初级中学 |
| 摘 要： | 正互动交流教学策略强调语言的互动生成作用,通过互动交流一方面可以为学生带来更加丰富的情感互动,另一方面也能提升学生的语言实践能力。在互动交流中学生能自觉地感受到英语语言的语法规律与用法,能增强彼此间的合作,形成团结互助的学习氛围,也能打破传统教学法的枯燥单一局面。1.同桌互动,彼此协助英语互动交流教学首先应该从同桌间开始,因为同桌往往是距离最近、平时交流最多的群体,相互之间更加了解 |
| 关 键 词： | 语法规律 语言实践能力 教学策略 语言思维 教学效果 课文内容 挑战精神 加语 核心话题 组内成员 |
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