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《林汉达历史故事集》阅读指导
引用本文:何桂芬.《林汉达历史故事集》阅读指导[J].教师,2014(28):126-127.
作者姓名:何桂芬
作者单位:江苏省江阴市城中实验小学
摘    要:正【教学目标】(1)了解《林汉达历史故事集》这本书,激发学生的阅读兴趣。1能自己阅读《序》和《编后记》了解这本书的作者(林汉达),知道这是林汉达老先生的绝唱,弥足珍贵,激发学生认真阅读的热情。2了解这本书的内容特点:真实性、时间性、图文并茂。3了解这本书的语言特点:口语化。(2)能根据这本书的特点选择适合的阅读方式进行有效阅读。【教学重点】目标"1"。【教学时间】1课时。

关 键 词:故事集  特点选择  编后记  教学时间  内容特点  阅读指导  教学重点  性别意识  生存竞争  因性施教  
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