《林汉达历史故事集》阅读指导 |
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引用本文: | 何桂芬.《林汉达历史故事集》阅读指导[J].教师,2014(28):126-127. |
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作者姓名: | 何桂芬 |
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作者单位: | 江苏省江阴市城中实验小学 |
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摘 要: | 正【教学目标】(1)了解《林汉达历史故事集》这本书,激发学生的阅读兴趣。1能自己阅读《序》和《编后记》了解这本书的作者(林汉达),知道这是林汉达老先生的绝唱,弥足珍贵,激发学生认真阅读的热情。2了解这本书的内容特点:真实性、时间性、图文并茂。3了解这本书的语言特点:口语化。(2)能根据这本书的特点选择适合的阅读方式进行有效阅读。【教学重点】目标"1"。【教学时间】1课时。
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关 键 词: | 故事集 特点选择 编后记 教学时间 内容特点 阅读指导 教学重点 性别意识 生存竞争 因性施教 |
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