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注重训练 夯实基础——谈如何优化写字教学
引用本文:张桂水.注重训练 夯实基础——谈如何优化写字教学[J].教师,2014(28):33-33.
作者姓名:张桂水
作者单位:福建省长汀县城关东门小学
摘    要:正《义务教育语文课程标准(2011年版)》提出:"按照规范要求认真写好汉字是教学的基本要求,练字的过程也是学生性情、态度、审美趣味养成的过程。每个学段都要指导学生写好汉字。要求学生写字姿势正确,指导学生掌握基本的书写技能,养成良好的书写习惯,提高书写质量。"那么,如何优化写字教学呢?1.榜样引路,激发参与兴趣与热情兴趣是最好的老师,也是写好字的前提。写字是耗时费力的事情,小学生自制力差,往往提不起兴趣,也稳不住情绪,加上眼部和手部的疲劳,显然很难坚持到底。

关 键 词:写字教学  书写质量  书写习惯  书写技能  耗时费力  审美趣味  力差  实践探究  课程标准  田字格  
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