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天天衔树枝挺累的——如何把握尊重感受与价值导向的关系
引用本文:
朱华贤.天天衔树枝挺累的——如何把握尊重感受与价值导向的关系[J].吉林教育,2005(1):49-49.
作者姓名:
朱华贤
摘 要:
这是一节二年级的语文课,教的是《白头翁的故事》。读了下面这段课文后,老师要大家说说自己的感受——
关 键 词:
二年级
《白头翁的故事》
价值导向
情感体验
小学
语文教学
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