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对高职教育人才培养目标内涵的再探讨
作者姓名:姜红
作者单位:云南农业职业技术学院,云南,昆明,650031
基金项目:全国农业职业技术教育研究会立项课题
摘    要:对高等职业教育人才培养目标内涵的界定存在着许多模糊点,辨清这些模糊点,找准人才培养目标定位的框架,确定人才培养目标的内涵,才能指导人才培养工作的各个方面,提高高职人才培养水平,办出各校特色.在此基础上文章提出"职业行动能力"是高职教育人才培养目标的核心标准,并探讨了"职业行动能力"培养的着力点.

关 键 词:高职教育  人才培养目标  职业行动能力
文章编号:1004-3985(2007)24-0029-02
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