浅谈音乐课的导入 |
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作者姓名: | 方扬 |
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作者单位: | 扬大附中东部分校,江苏扬州,225002 |
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摘 要: | 导入是课堂教学的第一步,虽然简短但却不容忽视。俗话说:"良好的开端是成功的一半",如何使学生一上课就怀有浓浓地兴趣,这就特别需要教师在进行教学设计时,注重对导入环节的设计,科学、合理地运用各种不同的导入方式,去有效地调动学生学习的主动性和积极性,促使学生全身心地投入到课堂学习中。
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关 键 词: | 导入 心理学特征 作用 方法 原则 |
文章编号: | 1673-9795(2008)02(b)-0149-01 |
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