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学前儿童同伴冲突的观察研究——以武汉市某省级示范幼儿园为例
作者姓名:
黄胜梅
作者单位:
华中师范大学教育学院学前教育专业06研,湖北武汉430079
摘 要:
一、问题的提出与研究方法 近几十年来,儿童同伴冲突问题已经受到研究者的普遍关注.国内外众多学者都对同伴冲突作过研究,主要集中在儿童同伴冲突的构成和特点两个方面.
关 键 词:
同伴冲突
学前儿童
示范幼儿园
武汉市
省级
冲突行为
冲突问题
自然观察
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