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| 试论"把握"原则运用中英语阅读教学的有效开展 | |
| 引用本文： | 陆裕珍.试论"把握"原则运用中英语阅读教学的有效开展[J].中国校外教育(理论),2008(2):98. |
| 作者姓名： | 陆裕珍 |
| 作者单位： | 陆裕珍（江苏乎潮高级中学） |
| 摘 要： | 中国基础教育改革和发展纲要指出,中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身心心理素质,促进学生生动活泼地发展.基础教育必须贯彻纲要精神,加强素质教育是当前中学教学改革的核心和关键,作为基础教育的初中英语教学涉及到学习者的听、说、读、写,也牵动着学习者的注意力,其中英语阅读教学在整个英语教学中占有重要地位. |
| 关 键 词： | 阅读教学 兴趣培养 方法构建 能力提高 原则 运用 地位 初中英语教学 英语阅读教学 学习 核心 教学改革 中学 加强素质教育 贯彻纲要 基础教育 发展 促进学生 心理素质 劳动技能 文化科学 思想道德 面向全体学生 轨道 |
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