| 价值澄清理论述评 |
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| 引用本文： | 水淑燕.价值澄清理论述评[J].扬州职业大学学报,2004,8(3):18-21. |
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| 作者姓名： | 水淑燕 |
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| 作者单位： | 扬州职业大学,江苏,扬州,225009 |
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| 摘 要： | 价值澄清理论有四大要素，以生活为中心；接受现实；鼓励进一步思考；培养个人能力。它具有现实性、实用性和尊重学生主体地位的优点，但同时也存在着容易导致道德相对主义、偏重过程而忽视内容合理性的缺陷以及忽视教师在道德教育中的主导作用。
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| 关 键 词： | 价值澄清 评价 |
| 文章编号： | 1008-3693(2004)03-0018-04 |
| 修稿时间： | 2004年5月25日 |
Review of the Theory of Value Clarification |
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| SHUI Shu-yan.Review of the Theory of Value Clarification[J].Journal of Yangzhou Polytechnic College,2004,8(3):18-21. |
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| Authors: | SHUI Shu-yan |
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| Abstract: | The Theory of Value Clarification consists of four major elements, namely: to be life-centered, to receive reality, to encourage the further thinking, and to train the individual's ability. It has the advantages of actuality, practicality and respecting the students' subject status. However, there exist some disadvantages concerning this theory. This paper gives a brief review of the theory. |
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| Keywords: | value clarification review |
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