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| 《掌声》教学设计 | |
| 引用本文： | 田雪芬.《掌声》教学设计[J].云南教育,2005(11). |
| 作者姓名： | 田雪芬 |
| 作者单位： | 昆明市盘龙区教育科学研究中心 |
| 摘 要： | 教材:课程标准实验教材苏教版小学语文三年级上册设计理念:阅读的过程是学生置身课文情境的体验过程,应创设与课文相符的学习情境,促进学生对文本中人物、事件的感受,并催生学生自己的独特感悟。本教学设计以小英的内心变化为切入点,紧紧抓住描写小英神态、动作的语句,引导学生 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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