中国古代学徒制职业教育评价历史述评 |
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引用本文: | 冯晓沛,胡克祖.中国古代学徒制职业教育评价历史述评[J].职教论坛,2012(34):94-96. |
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作者姓名: | 冯晓沛 胡克祖 |
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作者单位: | 天津职业技术师范大学职业教育学院 |
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摘 要: | 在中国古代职业教育中,学徒制作为职业教育的最初形态发挥了重要的作用,文章对中国古代学徒制职业教育评价的历史发展和特点进行了梳理。不同时期学徒考试的评价主体、评价内容、评价功能、评价方式等方面都有其鲜明特点,它们为现代职业教育评价制度的发展和完善提供了借鉴与启示。
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关 键 词: | 古代职业教育 学徒制 评价 |
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