语文教学要退一步想 |
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引用本文: | 陈日亮.语文教学要退一步想[J].现代语文,2001(6):1-1. |
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作者姓名: | 陈日亮 |
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作者单位: | 福州市第一中学副校长、特级教师 |
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摘 要: | 退一步想,是当年吕叔湘先生提出来的。面对语教学头绪纷繁纠葛不清的许多问题,吕先生主张退一步想清两个问题:一是语教的是什么,二是语教学是怎样的一种过程。回顾二十多年来的语教学,我们当然在前进。搞了几次新大纲新教材,最新一套还在试用,现在又开始制定新课程标准了,而且听说紧接着又要出新教材了。从工具性到人性,当然也是在进步。想进步,有进步,总是好的。但是也不妨退一步想想:学生在课堂上,在作业试卷里,在日常听说读写的实践中,究竟都留下了哪些真正进步的脚印呢?这么一想,恐怕章上的话是不足信的,要我们自己去看地底下。
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关 键 词: | 语文教学 听说读写 先生 新大纲 新教材 新课程标准 课堂 问题 制定 过程 |
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