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| 抄写课文益处多 | |
| 引用本文： | 陈庆云.抄写课文益处多[J].小学教学研究,1994(6). |
| 作者姓名： | 陈庆云 |
| 作者单位： | 云南凤庆县凤城完小 |
| 摘 要： | 让学生抄写课文,看似枯燥乏味,实则益处不少。其一,是能使学生把字写好。有句谚语说:“三天不读口生,三天不写手生。”这就是说,要写好一手好字,是非多写多练不可的。一、二年级使用铅笔 |
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