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| 小学数学有效课堂教学之我见 | |
| 引用本文： | 钱丹丹.小学数学有效课堂教学之我见[J].小学教学参考,2010(1):21-21. |
| 作者姓名： | 钱丹丹 |
| 作者单位： | 福建莆田秀屿区实验小学,351146 |
| 摘 要： | 将数学学习内容用游戏这一形式来体现，是学生进行有效学习的科学途径之一。数学游戏极大限度地调动了学生学习的积极11生，增强数学课堂教学的活力。 |
| 关 键 词： | 数学课堂教学 数学游戏 应用 学生学习 学习内容 有效学习 |
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