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| 浅谈小学生良好倾听习惯和能力的培养 | |
| 作者姓名： | 陈云全 |
| 作者单位： | 江苏省兴化市海南中心校 |
| 摘 要： | 倾听是学生学好数学的基本功。然而现行数学教材几乎没有专门设立关于倾听的练习,数学学习多以书面为主。因此,数学课堂教学中教师有意识地培养学生良好的倾听习惯和倾听能力,不仅能让学生养成良好的数学学习习惯,促进学生全面发展,同时对提高数学课堂教学效率也具有十分重要的意义。如何培养学生的倾听习惯和能力呢?我在平时的教学中主要从以下几个方面作了一些尝试:一、精心设计导入,激发学生倾听兴趣心理学研究表明,小学生总是对自己喜欢的东西保持着浓厚的兴趣。兴趣是学习的内动力。培养 |
| 关 键 词： | 小学生 好学生 培养学生 数学学习习惯 倾听能力 数学知识 数学课堂教学 数学教材 教师 课堂教学效率 |
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