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追求“真实、扎实、朴实”的语文课堂
作者姓名:沈贤
作者单位:江苏省溧阳市平桥小学 江苏溧阳213300
摘    要:教学的最高境界是真实、扎实、朴实。”在语文课堂上,我们应抛弃浮华,要让学生充分朗读,领略语言文字的美,感受情感的激荡,唤醒童心童真。

关 键 词:小学语言教学  语文课堂  教师素质  语言
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