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| "分数的初步认识"教学设计 | |
| 引用本文： | 唐素蓉."分数的初步认识"教学设计[J].教育科学论坛,2005(1):58. |
| 作者姓名： | 唐素蓉 |
| 作者单位： | 四川省剑阁县教研室 628300 |
| 摘 要： | 在小学数学教学中,怎样有意识地把培养学生的思维能力贯穿到每节课的教学中去极为重要。下面就如何在"分数的初步认识"的教学中培养学生的思维能力谈几点看法。 一、让学生在动手操作中启迪思维 在"平均分"的教学中,我先让同学们通过将圆饼模型、圆纸片切割或划分成相等的两份、三份的操 |
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