| 试论在初中科学课堂中开展探究学习与合作学习 |
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| 引用本文： | 戈祺倩,洪如林. 试论在初中科学课堂中开展探究学习与合作学习[J]. 成都教育学院学报, 2006, 20(6): 54-56 |
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| 作者姓名： | 戈祺倩 洪如林 |
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| 作者单位： | 上海市闵行四中，华东师范大学生命科学院 上海 200240，上海 200062 |
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| 摘 要： | 在初中开展科学课程的教学具有重要意义,它不同于传统的基础学科教学,可以采取探究学习、合作学习甚至探究与合作双管齐下的方式,以培养学生科学的思维方法,锻炼学生的动手能力,体验科学家进行探究的心理和实践历程,从而具备相当的科学素养、团队精神、合作精神。
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| 关 键 词： | 科学课程 探究学习 合作学习 |
| 文章编号： | 1008-9144（2006）06-0054-03 |
| 收稿时间： | 2005-11-19 |
| 修稿时间： | 2005-11-19 |
On the Combination of Study and Cooperation in Junior Science Courses |
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| Ge Qiqian,Hong Rulin. On the Combination of Study and Cooperation in Junior Science Courses[J]. Journal of Chendu College of Education, 2006, 20(6): 54-56 |
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| Authors: | Ge Qiqian Hong Rulin |
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| Abstract: | |
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