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| 享受语文 享受生活——人教版六年制小学语文第六册《放风筝》重点难点突破 | |
| 引用本文： | 李同滨,马凤霞.享受语文 享受生活——人教版六年制小学语文第六册《放风筝》重点难点突破[J].山东教育,2005(Z1). |
| 作者姓名： | 李同滨 马凤霞 |
| 作者单位： | 滨州市滨城区第四小学 (李同滨)，滨州市滨城区第四小学(马凤霞) |
| 摘 要： | 《放风筝》是一篇看图学文。本文向大家展示了一幅生动鲜活的早春儿童生活图画,表现了孩子们健康向上的情趣,以及热爱生活、创造生活、享受生活的良好精神风貌。本课教学的重、难点是理解并体会作者对放风筝过程的描写,感受孩子们放风筝时的喜悦心情。为突破重、难点,可作如下设计:一、借图观察,切入重点,感知画面教学伊始,我们从谈风筝、看画面入手,引导学生通过谈风筝、观察图画想象课文内容,了解主要人物,初步感受放风筝的喜悦心情。可以先让学生观察图画,引导学生根据画面说一说主要的人和物———“我”和哥哥以及我俩的“大蜻蜓”。然… |
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