|
|||||
|
|
| 浅析历史教学中的情感渗透 | |
| 作者姓名： | 孙景芝 |
| 摘 要： | 需要在历史教学中渗透的情感,大致有以下几种:1.爱国之情爱国主义是千百年来形成的对祖国的深厚的感情。这种情感蕴藏在对我国历史上诸多重大成就的描述以及爱国志士的故事讲述之中。2.爱民之情历史课本中介绍了许多平凡而伟大的普通劳动者的事迹,如面对敌人的屠刀、至死也不说出一个共产党员的刘胡兰,秦末陈胜、吴广起义等。3.爱党之情课本中介绍了许多优秀共产党员的光辉事迹,他们的光辉形象正是中国共产党本质的体现,歌颂他们,可以使学生更加热爱中国共产党。4.共产主义道德情感与高尚的审美观课本中体现较多的有不畏强暴、敢于仗义直言… |
| 关 键 词： | 历史教学 爱国主义教育 中学 教学内容 情感教育 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |