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班主任对后进生的引导与教育探讨

作者姓名：	蒋生彬

作者单位：	文山学院,音乐系,云南,文山,663000

摘要：	本文分析了学校后进生的形成原因,探讨如何对他们实施行之有效的教育,提出了一些具有实际应用价值的具体措施.
关键词：	引导个性差异教育
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